Chut, les enfants lisent ! # 230

20 Juin

Comme chaque mercredi, on se retrouve pour :

 Chut les enfants lisent !

le rendez-vous

incontournable

des passionnés de

la littérature jeunesse !


Qui suis-je ?

de Nathalie Paulhiac

aux Editions Winioux

Qui suis-je ? est un livre intime qui parle de nos émotions contradictoires. Sans savoir toujours pourquoi, nous changeons d’humeurs au fil du temps ou de la journée. A travers cette histoire simple, l’enfant pourra se reconnaître dans le personnage double que l’on suit dans des illustrations poétiques et colorées.

Un sublime travail de découpage, collage, dessin qui donne à l’ouvrage beaucoup de force et de poésie et qui exprime à merveille et tout en contraste cette double facette que nous pouvons tous avoir.
– Tantôt triste, tantôt gai,
– Parfois bavard, parfois muet,
– Chiffonné ou coquet,
– Tête en l’air ou les pieds sur terre… etc
Le petit plus que j’ai particulièrement apprécié , cette invitation en fin d’ouvrage faite à l’enfant pour dire qui il est aujourd’hui et à s’exprimer en dessin, une enveloppe est accrochée pour envoyer à l’éditeur sa réalisation !
Quelle belle idée !

 

Pour vous procurer cet ouvrage

un clic sur le titre  !

 

Merci aux Editions Winioux

 

Participation #84 au Challenge Je lis aussi des albums
 logo challenge albums 2018

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥

  C’était ma participation à

Chut les enfants lisent,

le rendez-vous littéraire du mercredi, partagez vos lectures d’enfants

chez Yolina du blog Devine qui vient bloguer.

chut-les-enfants-lisent-logo-noir-et-blanc

5 Réponses to “Chut, les enfants lisent ! # 230”

  1. mathy 20 juin 2018 à 22 h 22 min #

    Le petit plus est tout à fait adorable, le genre de chose pour lesquels je craque et on aimerait bien savoir après s’ils ont eu beaucoup de retour 🙂

  2. Audrey n 21 juin 2018 à 4 h 42 min #

    Il est sacrement beau ce livre et l idée de l enveloppe au top

    • bbbsmum 21 juin 2018 à 20 h 24 min #

      Oui je trouve très chouette l’idée de faire du lien avec l’éditeur et d’écrire à la manière de !

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